در پی اجرای سیاست‌های توسعه آموزش مجازی در دانشگاه‌های غیرانتفاعی، گزارش ملی «چالش‌ها و فرصت‌های آموزش الکترونیک در دانشگاه‌های غیردولتی ایران» توسط واحد پژوهش اتحادیه دانشگاه‌های غیرانتفاعی و غیردولتی تهیه و منتشر شد.

این گزارش بر اساس بررسی داده‌های ۶۵ دانشگاه عضو در سال‌های ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۳ تنظیم شده و به‌عنوان اولین سند تحلیلی ملی در این حوزه شناخته می‌شود. داده‌های این مطالعه از طریق پرسش‌نامه‌های میدانی، مصاحبه با مدیران آموزش و تحلیل سامانه‌های LMS جمع‌آوری شده‌اند.

مهم‌ترین یافته‌های این گزارش عبارت‌اند از:

• بیش از ۶۸٪ دانشگاه‌های غیردولتی فاقد زیرساخت اختصاصی آموزش مجازی بوده‌اند.
• تنها ۲۳٪ از هیأت علمی‌ها دوره‌های آموزش تدریس آنلاین را گذرانده‌اند.
• بیش از ۸۵٪ دانشجویان از نبود پشتیبانی فنی در کلاس‌های مجازی گلایه داشتند.
• با این حال، ۷۴٪ دانشجویان خواهان تداوم حداقل ۳۰٪ کلاس‌ها به‌صورت آنلاین در دوره‌های آینده هستند.
• استفاده از LMSهای اختصاصی، عامل اصلی رضایت دانشجویان نسبت به کیفیت کلاس‌ها بوده است.

دکتر میترا کاظمی، دبیر علمی پروژه، اعلام کرد:

«هدف این گزارش، نه صرفاً نقد وضعیت موجود، بلکه ترسیم نقشه راهی واقع‌بینانه برای ارتقای کیفیت و زیرساخت‌های آموزش مجازی در دانشگاه‌های غیردولتی است.»

نسخه کامل این گزارش در پایگاه اطلاع‌رسانی اتحادیه در دسترس قرار گرفته و قرار است به‌عنوان مبنای تدوین آیین‌نامه «حداقل الزامات آموزش مجازی» در کمیسیون آموزش اتحادیه مورد بررسی قرار گیرد.