به‌منظور ترسیم نقشه راهی دقیق برای توسعه زیرساخت‌های دیجیتال در دانشگاه‌های غیردولتی ایران، واحد پژوهش اتحادیه گزارشی تطبیقی با عنوان «بررسی تطبیقی دیجیتالی‌سازی در دانشگاه‌های غیردولتی کشورهای منطقه» منتشر کرد.

در این گزارش، تجربیات کشورهای ترکیه، امارات متحده عربی، مالزی و قزاقستان مورد مطالعه قرار گرفته و روند حرکت دانشگاه‌های غیردولتی این کشورها به سمت هوشمندسازی آموزشی، مجازی‌سازی خدمات، و پیاده‌سازی سامانه‌های دانشجویی تحلیل شده است.

برخی از نتایج کلیدی این گزارش عبارت‌اند از:

• ترکیه با ۲۶ دانشگاه خصوصی پیشرو، به‌صورت کامل از سیستم یکپارچه ثبت‌نام، آموزش و ارزشیابی مجازی استفاده می‌کند.
• امارات با تکیه بر فناوری بلاک‌چین، سیستم تأیید مدرک دیجیتال و گذرنامه آموزشی دیجیتال راه‌اندازی کرده است.
• مالزی از سال ۲۰۱۹، ۷۵٪ خدمات دانشگاه‌های خصوصی را به سامانه‌های متمرکز منتقل کرده و نظام رتبه‌بندی ملی بر پایه شاخص‌های دیجیتال ایجاد نموده است.
• قزاقستان با حمایت دولت، مدل آموزش ترکیبی در همه مؤسسات خصوصی را اجباری کرده و به‌صورت سالانه از عملکرد آن‌ها گزارش می‌گیرد.

دکتر حمزه عبدی، پژوهشگر ارشد پروژه، اظهار داشت:

«مقایسه تطبیقی نشان می‌دهد که سیاست‌های تشویقی دولت، تمرکزگرایی زیرساختی و همکاری بین‌دانشگاهی، سه عامل حیاتی در دیجیتالی شدن دانشگاه‌های غیردولتی هستند؛ عواملی که می‌توانند الگوی عمل اتحادیه در ایران نیز باشند.»

این گزارش به‌زودی در اختیار کمیسیون بین‌الملل اتحادیه قرار خواهد گرفت تا در تدوین «سند راهبردی هوشمندسازی آموزش عالی غیردولتی» مورد استفاده قرار گیرد.